Educazione degli Adulti: Supporto alle Partnership Regionali per le Competenze nel Patto per le Competenze

Adult Education: Support to the Regional Skills Partnerships in the Pact for Skills

Titolo:

Adult Education: Support to the Regional Skills Partnerships in the Pact for Skills

TOPIC ID:

ERASMUS-EDU-2026-POL-EXP-T09-ADULT-PS

Ente finanziatore:

Commissione Europea

Programma Erasmus

Obiettivi ed impatto attesi:

Il Patto per le Competenze è la prima azione di punta dell’Agenda Europea delle Competenze 2020. Il Patto è saldamente ancorato ai principi del Pilastro Europeo dei Diritti Sociali e sostiene gli obiettivi del Green Deal e della trasformazione digitale, come esposto nella comunicazione della Commissione “Un’Europa sociale forte per transizioni giuste”. Contribuisce inoltre a raggiungere l’obiettivo UE di partecipare al 60% degli adulti alla formazione ogni anno entro il 2030, come stabilito nel Piano d’Azione del Pilastro Europeo per i Diritti Sociali. Il Patto per le Competenze è un modello di coinvolgimento per affrontare le sfide delle competenze e realizzare la Competitiveness Compass, il Clean Industrial Deal, il Piano d’Azione per l’Industria Industriale Automobilistica, il White Paper per la Difesa Europea – Prontezza 2030, oltre che la Strategia Apply AI. L’obiettivo è colmare ulteriormente le lacune di competenze in tutti gli ecosistemi industriali mobilitando aziende, lavoratori, autorità nazionali, regionali e locali, partner sociali, organizzazioni industriali, fornitori di istruzione e formazione, camere di commercio e servizi per l’occupazione per investire in azioni di aggiornamento e riqualificazione.

Temi e priorità

Questo tema mira a sostenere le partnership regionali esistenti (partnership a livello di una regione all’interno di un paese o che coinvolgono più di una regione, all’interno di uno o più paesi) nel Patto per le Competenze per sviluppare e attuare attività/impegni concreti volti a formare persone in età lavorativa.

Attività che possono essere finanziate

I progetti dovrebbero attuare tutte le attività elencate di seguito:

Sviluppare e supportare strutture o accordi di governance che collegano i membri all’interno dello stesso Regional Skills Partnership.
Supportare la definizione, l’attuazione e il monitoraggio di impegni concreti di un Regional Skills Partnership, quali:

– raccolta di informazioni sulle competenze;

– sviluppo delle competenze di persone a bassa qualificazione;

– riqualificare le persone per nuovi compiti nei loro lavori o riqualificare persone di determinati settori con competenze trasferibili in altri settori in base alle esigenze regionali.

Sviluppare e sostenere la cooperazione nei suddetti settori di attività tra le autorità regionali e/o locali e altri stakeholder membri dello stesso Regional Skills Partnership.

Criteri di eleggibilità:

Requisiti di ammissibilità

Per essere idonei, i richiedenti (beneficiari ed entità affiliate) devono:

Requisiti generali

Essere persone giuridiche (enti pubblici o privati) attive nei settori:
- istruzione e formazione,
- ricerca e innovazione,
- mondo del lavoro.
Essere stabiliti in uno dei Paesi ammissibili, ovvero:

Paesi del Programma Erasmus+:

Stati membri dell’Unione Europea (inclusi Paesi e Territori d’Oltremare – OCT)
Paesi non UE:
- Paesi SEE (EEA) elencati
- Paesi associati al Programma Erasmus+
  (come da elenco ufficiale dei Paesi partecipanti)

Per gli Istituti di Istruzione Superiore (HEI) stabiliti nei Paesi del Programma Erasmus+:
- essere titolari di un certificato ECHE valido
  (Erasmus Charter for Higher Education).

Registrazione e validazione

I beneficiari e le entità affiliate devono registrarsi nel Registro dei Partecipanti prima della presentazione della proposta.
Devono essere convalidati dal Servizio Centrale di Validazione (REA Validation).
Per la validazione sarà richiesto il caricamento di documenti che attestino:
- lo status giuridico,
- il Paese di stabilimento.

Altri ruoli nel consorzio

Possono inoltre partecipare altre entità con ruoli diversi, quali:

partner associati,
subappaltatori,
terze parti che forniscono contributi in natura,
altri soggetti di supporto.

Composizione del consorzio

Le proposte devono essere presentate da un consorzio composto da:

almeno 5 richiedenti (beneficiari – non entità affiliate),
provenienti da almeno 3 diversi Stati membri UE o Paesi terzi associati al Programma.

Regole specifiche

Le organizzazioni di Paesi terzi non associati al Programma possono partecipare solo come partner associati
(non come beneficiari o entità affiliate).
Le organizzazioni di Bielorussia e Russia non sono ammissibili come partner associati.
Entità affiliate e partner associati:
- non contano ai fini dei requisiti minimi del consorzio,
- non possono svolgere il ruolo di coordinatore.

Durata dei progetti

Durata standard: da 24 a 36 mesi
Sono possibili proroghe:
- se adeguatamente giustificate,
- tramite emendamento all’Accordo di Sovvenzione.

Contributo finanziario:

Parametri della sovvenzione

I parametri della sovvenzione (importo massimo, tasso di finanziamento, costi totali ammissibili, ecc.) saranno definiti nell’Accordo di Sovvenzione
(Scheda Tecnica, punto 3 e art. 5).

Budget del progetto

Importo massimo della sovvenzione per progetto:
fino a EUR 1.000.000
Importo della sovvenzione:
La sovvenzione assegnata potrà essere inferiore all’importo richiesto.
Forma della sovvenzione:
Somma forfettaria (lump sum)
La sovvenzione consisterà in un importo fisso, basato su:
- una somma unica, oppure
- un finanziamento non legato ai costi effettivamente sostenuti.
Determinazione dell’importo:
L’importo sarà stabilito dall’autorità di finanziamento sulla base:
- del budget stimato del progetto,
- di un tasso di finanziamento dell’80%.

Scadenza:

8 APRILE 2026

Ulteriori informazioni:

call-fiche_erasmus-edu-2026-pol-exp_en.pdf

Per scaricare questo bando, in formato pdf, clicca qui.

Servizio offerto da Mario Furore, deputato al Parlamento europeo, eurodeputato The Left.
Disclaimer: Le opinioni espresse sono di responsabilità esclusiva dell’autore o degli autori e non riflettono necessariamente la posizione ufficiale del Parlamento europeo.

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